Una biblioteca clínica con +1000 ejercicios organizados por función cognitiva, objetivo y nivel de dificultad — para que prepares tus sesiones con mayor claridad, criterio y practicidad, sin tener que improvisar desde cero.
Creado para profesionales que necesitan transformar las dificultades cognitivas observadas en sesión en actividades prácticas, claras y aplicables — sin perder tiempo creando todo desde cero.
Indicado para neuropsicólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, psicopedagogos y profesionales que trabajan con estimulación cognitiva.
En la práctica clínica, muchas veces sabes qué función cognitiva necesitas trabajar, pero pierdes tiempo buscando una actividad adecuada, adaptando materiales sueltos o improvisando una propuesta en el último momento.
Es exactamente en ese momento cuando surgen preguntas como:
“¿Qué ejercicio aplico para esta dificultad de atención?”
“¿Cómo adapto esta actividad al nivel de mi paciente?”
“Tengo poco tiempo para preparar la sesión y no quiero improvisar.”
“Necesito materiales más organizados, profesionales y fáciles de usar.”
Cada hoja fue diseñada para ayudarte a elegir, aplicar y adaptar la actividad con mayor seguridad — respetando el objetivo de la sesión y el nivel del paciente.





Edad: Niños • Adultos • Personas mayores - → Atención sostenida, selectiva, alterna y dividida + doble tarea.
Edad: Niños • Adultos • Personas mayores → Memoria de trabajo, evocación, recuperación, memoria funcional.
Edad: Niños • Adultos • Adultos mayores → Planificación, inhibición, flexibilidad, resolución de problemas.
Edad: Niños • Adultos • Personas mayores → Denominación funcional, fluidez, comprensión, narrativa, lectura/escritura.
Edad: Niños • Adultos • Ancianos → Orientación espacial, organización espacial, construcción, integración visomotora.
Edad: Niños • Adultos • Ancianos → Escaneo visual, toma de decisiones rápida, velocidad y precisión (cronometrada).
Edad: Niños • Adultos • Personas mayores → Identificación emocional, tolerancia a la frustración, afrontamiento, autocontrol.
Edad: Niños • Adultos • Personas mayores → emociones, perspectiva, teoría de la mente, interacciones.
Edad: Niños • Adultos • Ancianos → Práxeas ideomotoras, ideacionales, constructivas + práxeas funcionales.
Edad: Adultos • Adultos mayores → Orientación temporal, espacial, personal y situacional.
Edad: Adultos • Ancianos → Reconocimiento visual/auditivo, asociación estímulo-significado, integración perceptiva.
Edad: Adolescentes • Adultos → Autoevaluación, seguimiento, estrategia, ajuste del rendimiento.